为有效推动下半年浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程（以下简称“提升工程”）工作，贯彻落实《浙江省教育厅办公室关于做好2015年全省中小学教师信息技术应用能力提升培训工作的通知》，切实做好我省中小学教师信息技术应用能力提升工程工作，2015年8月20日-22日，由浙江师范大学网络继续教育学院主办的浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程区县骨干培训者培训在金华召开。
参与本次培训班的有来自31区县学科管理者，中小学教师，共计140余人。
本次培训内容分为“提升工程项目简介与工作要求”、“培训方案实施流程解读”、“提升工程质量监控与测评”、“区县管理者的主要职责”、“管理者平台熟悉与使用”、“分组讨论及总结”等六个模块。
省教育技术中心科研培训部主任郑少艾主讲“提升工程项目简介与工作要求”模块,他从浙江省教师信息技术应用能力水平现状、“提升工程”的目标任务、主要任务以及“提升工程”与以往的信息技术培训的不同之处和各个部分的职责分工等方面对“提升工程”进行了详细的解读和工作部署。
在“培训方案实施流程解读”模块，浙江师范大学继续教育学院副院长丁革建教授从提升工程的背景、培训模式、课程体系、培训实施流程、评价模式、参与者及职责等六个方面进行了详细的介绍。
在“质量监控与测评”模块，浙江省教师教育质量监控中心办公室徐建华主任对培训前测评，怎样进行前测评，以及为什么要进行前测评，为何监控及如何监控做了详细的说明，加强各参训培训者对前测评以及监控的意识。
在“区县管理者的主要职责”模块，浙江师范大学教育技术系梁萍儿老师详细介绍了本次“提升工程”的培训目标以及各区县管理者的主要职责，对于培训过程中的研修活动、评价体系也做了充分的解读。
在“管理者平台熟悉与使用”模块，浙江师范大学美术学院教师郑积勤分别从工作坊坊主、区域管理者、学员用户三个方面详细的介绍了使用平台，对于老师们在使用过程中可能出现的问题进行了相应的解答。
在“分组讨论及总结”中，各区县分会场进行小组讨论，就校本研修管理员要做什么，怎么做，学员做什么，怎么做能够合格等实施过程出现的一些问题进行了讨论。通过研讨后，浙江师范大学继续教育学院副院长丁革建教授对讨论做最后的总结，对于区县管理者和示范学校以及学科代表们所提出的问题进行了相应的解答。
通过本次培训，各区县参训培训者了解了“提升工程”实施流程与方案，明确各自工作的职责和任务所在，对学习的平台也有了一定的熟悉和了解，为接下去“提升工程”工作的开展奠定良好的基础。
