3月29日，浙江师范大学提升工程2.0团队来到千岛湖初级中学，针对此校开展信息技术提升工程2.0培训。全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0，是全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的2.0升级版，它结合全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0，发挥中小学教师国家级培训计划的示范引领作用，加强“种子”教师和培训者开展“三个课堂”相关培训的能力，加强国培、省培、市县培训项目有效衔接，开展教师信息化教学能力全员培训，重点解决在线授课、网络教研、操作实践等过程中遇到的问题，增强教师“三个课堂”应用的基础能力。
千岛湖初中参加信息技术提升工程一共有128名学员，包括管理团队研修组10人、能力提升创新组98人、能力提升过关组20人。这128名学员由学校教科室选拔，并进行日常学习的管理，涉及到学校的十个学科。本项目从2020年11月开始，计划到2021年8月结束。各学员须完成“专题研修”、“应用实践”、“成果佐证”三个模块的学习，通过学、做、思三步，让各学员完成信息技术技能的提升，从而助力学校提质强校的中心工作。
本次线下培训的主题是：微课设计与制作。由潘晓峰老师（中国信息技术协会教育分会特聘专家，浙江信息技术教育协会理事，浙江师范大学硕士生实践导师，浙江师范大学继续教育培训讲师）主讲。潘老师深入浅出地给全体学员演示了微课设计与制作的流程，并重点对Microsoft Powerpoint的版面设计进行了分析，从一个专家评审员的角度，用他独到的眼光，给大家带来了不一样的审美观念，让大家受益匪浅。
浙师大委派的班主任王镇邦老师也在培训会上做了动员。他讲解了提升工程2.0的要义，向学员们介绍了学习流程，并对学习上的阶段目标提出了要求，确保千岛湖初中信息技术提升工程2.0的顺利完成。
